PARA MIS COMPAÑERAS DE LA U ESPERO QUE TENGA MUCHA SEGMANTICA EN SU CORAZONCITO Y MUCHA PRAGMATICA EN SU DIARIO VIVIR... YARLEY GARCIA
domingo, 29 de abril de 2012
sábado, 28 de abril de 2012
miércoles, 25 de abril de 2012
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA NORTE DE SANTANDER
ESTEFFI GOMEZ MORALES Y ZAYLIN MARLENY BALANTA GOMEZ.
ENCUENTRO: UNA DE LAS EXPERIENCIAS MAS SIGNIFICATIVAS
PROYECTO DE EDUCACION PARA LA SEXUALIDAD
PROYECTO ABRAZAME
COMITE AMBIENTAL ESCOLAR
ESTUDIANTES DE BRISAS DE LOS ALAMOS
sábado, 21 de abril de 2012
INTEGRANTES DE GENEROS DISCURSIVOS II
viernes, 20 de abril de 2012
LA TEORIA DEL TEXTO
EL TEXTO
Es una unidad lingüística formada por un conjunto de enunciados que tiene una intención comunicativa y que están internamente estructurado, producido por un emisor que actúa movido por una intención comunicativa en un determinado contexto.CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO
UNIDAD: es el tema este garantiza la referencializacion y sirve de punto de desencadenamiento de la información.
DINÁMICA: debe ser funcional e interactuar con el contexto.
CLAUSURA: el texto agota la información sobre el tema de acuerdo a sus propósitos particulares.redondea la información.
COHERENCIA TEXTUAL: es seleccionar y organizar la información que el hablante quiera transmitir para que sea percibida de forma clara y precisa.
COHESIÓN TEXTUAL: es la relación gramatical y semántica entre los enunciados que forman un texto.
CLASIFICACION DE LOS TEXTOS
NARRATIVOS:cuentan una historia.
DESCRIPTIVOS: muestran como es un objeto, persona, animal o un ambiente.
EXPOSITIVOS: analizan y explican fenómenos
INSTRUCTIVOS: enseña o guia para elaborar algo.
ARGUMENTATIVOS: convencen al receptor de algo.
un texto puede presentar distintos tipos de texto, se debe tener en cuenta la secuencia textual dominante y la intención.
ZAYLIN MARLENY BALANTA GOMEZ
jueves, 19 de abril de 2012
ESTRUCTURA TEXTUAL
La Estructura Textual
Según Teun Van Dijk plantea que el texto se organiza en tres niveles: macroestructural, superestructural y microestructural.
La macroestructura dice que es la representación abstracta de la estructura global del significado del texto, nos habla de un elemento tópico que es el que se selecciona para desencadenar información sobre el. Dependiendo si se sabe algo de el o hay que suponerlo.
Un ejemplo de elemento tópico es cuando en la oración: “Cartagena es una piedra tallada por la brisa del mar” el elemento tópico es Cartagena porque es el elemento seleccionado y podemos decir que “es una piedra tallada por la brisa del mar” constituye un comentario, y responde la pregunta ¿que es para ti Cartagena? El nombre Cartagena se repite en las dos oraciones.
La macroestructura es la estructura semántica: el contenido, el tema desarrollado, las ideas.
Es el patrón organizacional de un texto, debe tener lógica en la forma en que avanza y desarrolla la información: gramática textual.
La constituyen las ideas principales (macroproposiciones) y las ideas secundarias (microproposiciones).
La superestructura: es la estructura global del texto, es la silueta; el armazón. Cada texto tiene determinadas distribuciones espaciales de sus componentes.
No solo tiene una “silueta” específica sino que tiene una progresión similar de la información: introducción, desarrollo y conclusión.
Introducción: presenta el texto, delimita y sitúa al lector en la perspectiva del autor.
Desarrollo: constituye el cuerpo del texto donde se afirma, explica, justifica, ejemplifica y argumenta la idea o las ideas que forman la macroestructura.
Conclusión: permite sintetizar, resumir lo más significativo, busca fijar los elementos esenciales del texto en la mente del lector.
La microestructura: también llamadas ideas principales sustentan la idea principal del texto.
Se enuncian de, manera clara, objetiva y precisa.
La superestructura argumentativa es, según Dijk, la más estudiada por la filosofía y por la lógica como relación entre hipótesis y conclusiones. Para este autor, toda argumentación supone una base que le confiere validez o hace legítimas las conclusiones.
INGRID JOHANNA ARDILA TRAZONA
ROTUNDAMENTE NEGRA
Me niego rotundamente
a negar mi voz mi sangre y mi piel
y me niego rotundamente
a dejar de ser yo
a dejar de sentirme bien
cuando miro mi rostro en un espejo
con mi boca rotundamente grande
y mi nariz
rotundamente hermosa
y mis dientes
rotundamente blancos
y mi piel
valientemente negra
y me niego categoricamente a
dejar de hablar mi lengua, mi acento y mi historia
y me niego absolutamente
a ser de los que se callan
de los que temen de los que lloran
porque me acepto
rotundamente libre
rotundamente negra
rotundamente hermosa.
shirley Campbell Barr
Esteffi Gomez y Zaylin Balanta
a negar mi voz mi sangre y mi piel
y me niego rotundamente
a dejar de ser yo
a dejar de sentirme bien
cuando miro mi rostro en un espejo
con mi boca rotundamente grande
y mi nariz
rotundamente hermosa
y mis dientes
rotundamente blancos
y mi piel
valientemente negra
y me niego categoricamente a
dejar de hablar mi lengua, mi acento y mi historia
y me niego absolutamente
a ser de los que se callan
de los que temen de los que lloran
porque me acepto
rotundamente libre
rotundamente negra
rotundamente hermosa.
shirley Campbell Barr
Esteffi Gomez y Zaylin Balanta
Denominamos cohesión al conjunto de procedimientos microtextuales
que permiten organizar las ideas expuestas en un texto. Se relaciona, a
su vez, con la coherencia
y pertenece al ámbito de estudios del análisis del discurso y la
lingüística del texto. También es la propiedad por la cual los
enunciados de un texto se relacionan correctamente desde un punto de
vista léxico y gramatical. La cohesión se pone de manifiesto en los
textos por medio de dos procedimientos: el léxico y el gramatical.
El término semántica (del griego semantikos, "lo que tiene significado") se refiere a los aspectos del significado, sentido
o interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras,
expresiones o representaciones formales. En principio cualquier medio de
expresión (lenguaje formal o natural) admite una correspondencia entre
expresiones de símbolos o palabras y situaciones o conjuntos de cosas
que se encuentran en el mundo físico o abstracto que puede ser descrito
por dicho medio de expresión.
La semántica puede estudiarse desde diferentes puntos de vista:
- Semántica lingüística, trata de la codificación y decodificación de los contenidos semánticos en las estructuras lingüísticas.
- Semántica lógica, desarrolla una serie de problemas lógicos de significación, estudia la relación entre el signo lingüístico y la realidad. Las condiciones necesarias para que un signo pueda aplicarse a un objeto, y las reglas que aseguran una significación exacta.
- Semántica en ciencias cognitivas, intenta explicar por qué
nos comunicamos, y cuál es el mecanismo psíquico que se establece entre
hablante y oyente durante este proceso.
yarley garcia
La estructura de un texto se refleja en su macroestructura y en su microestructura. La macroestructura
afecta a la división de los párrafos acorde con los temas y el tipo de
texto de que se trate. Esto supone una determinada organización de la
información que caracterizará el género del texto. Así, por ejemplo, en
los textos periodísticos el orden informativo de la macroestructura es
piramidal. La microestructura, sin embargo, atañe a los elementos gramaticales y léxico-semánticos de los enunciados. yarley garcia
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